Mission

Ce site a principalement pour but de soutenir les étudiantes et étudiants des cours d’évaluation psychométrique offerts au département d’orientation professionnelle de l’Université de Sherbrooke (CCO 114, CCO 119, CCO 127 et CCO 703). Ce site pourra également se révéler utile aux membres de la communauté universitaire et aux praticiens qui souhaitent s’introduire ou se mettre à jour sur les notions de base de la psychométrie.

Structure du site

Dans cette première phase d’élaboration des contenus, le site est divisé en six parties distinctes. Le bloc Puma Vikky Platform noir, baskets mode femme
décrit ce en quoi consiste un instrument psychométrique. Les trois blocs suivants portent sur les notions relatives aux propriétés psychométriques d’un instrument : la Xing Lin Chaussures De Football Chaussures De Football Hommes Et Femmes Enfants Adultes Broken Nails Formation Football Chaussures Garçons Filles Chaussures De Sport, 38, Orange
, la bottines / low boots creek femme wrangler wj17213 f
ainsi que sneakers Sergio Tacchini SREMOST627210
. Les deux derniers blocs portent sur les notions nécessaires à l’interprétation des résultats d’un instrument psychométrique : les Baskets Fila Orbit P Low Wmn
et la Ideal Shoes Sandales Plates avec Strass et Franges Sohana Marron
. Une section présente également les Bronx Coral 37 83769A6, Sandales mode femme marron/cacao
sur lesquelles se sont appuyés les auteurs du site et qui peuvent être consultées pour approfondir les concepts introduis sur ce site.

Chaque bloc se décline en trois volets. Premièrement, les concepts sont exposés de manière théorique. Deuxièmement, chaque élément important est illustré par un exemple. Enfin, des exercices d’intégration sont présentés.

Comme ce site fait appel à plusieurs notions de statistiques, les auteurs invitent les internautes à consulter le site DQQ Femme PlateForme de Perles String Wedge Sandal Or 1,
pour rafraichir leurs connaissances.

Auteurs

Le contenu de ce site a été créé par Ecco Biom Delta Sandale 81063459430 Homme Brun
et
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, professeurs au département d’orientation professionnelle de l’Université de Sherbrooke avec la précieuse collaboration de Marie-Eve Beaudin, étudiante à la maîtrise en orientation, et Sabruna Dorceus, doctorante en éducation et professeure suppléante à l’Université de Sherbrooke dès la session d’automne 2017. Nous devons souligner la participation financière de l’Université de Sherbrooke sans laquelle ce projet d’innovation pédagogique n’aurait jamais pu voir le jour.